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简述板书运用的要求

板书从动态而言,是指教师上课时在黑板上书写文字、符号,用于传递教学信息的一种言语活动方式,又称为教学书面语言;从静态而言,是教师在教学过程中为帮助学生正确地理解掌握知识、发展智力、提升道德、健全人格而利用黑板以凝练

1.要有条理,比如标明序号.2.要简练,不要长篇大论地写,否则容易让观众反感.3.要清晰,这是最基本的.4.个别不容易明白的地方可以加注释.5.版面规划要合理,比如左侧板书右侧草算,不要混在一起.6.重点内容不要擦,其他的可在空间不够的情况下选择擦除.

原发布者:aipoonree 板书设计的基本要求运用和设计好板书,对于提高课堂教学质量意义重大.设计好板书,必须遵循以下要求:一、明确的目的性书写板书是为了帮助学生了解课文的中心内容及知识的结构层次.学生通过板书可以掌握教师

《数学课程标准》明确指出:“教师要充分利用现代教育技术辅助教学,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现

现代教学媒体设计与运用的要求有: 1、多通道原则 多通道媒体原则是指设计教学材料时,应该注意多种加工通道的配合,选用多重媒体(如文本、讲解、图形等)形式来表征同一知识内容. 2、实用媒体原则 实用媒体原则是指设计教学材料

讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授知识,发展学生智力的方法.其基本要求包括: ①科学地组织教学内容. ②讲究语言艺术. ③善于设问解疑,启发学生积极的思维活动. ④恰当地运用板书. ⑤讲授过程中辅之以其他教学手段和方法,使之与讲授相互补充,克服讲授法的弱点.

教学设计是教育实践工作者以各种学习理论和教学理论为基础,依据教学对象的特点和自己的教学理念、风格,运用系统的观点和方法,遵循教学过程的基本规律,对教学活动进行的规划、安排与决策.教学设计特点学习与创造.教学设计

板书设计是对本节课教学结构的再现,是形成逻辑推理过程的文本. 整体撰写,注重反映学习思维过程、学习过程. 应突出教学重点和难点,呈现知识内在联系和总体结构,布局合理且有特色.因此,板书设计要目的明确,计划周详,条理清

教学设计的要求与方法1、教学设计的主要任务教学离不开设计,教师在课前往往都会对其课堂教学行为进行一番事先筹划,对学生达成教学目标、实现学业进步的条件和情境做出安排,教师的这些有意无意的活动其实就是一般意义上的教学设

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